BR
Beccs Riley (they/them)Consultant
Grammatik der Kommunikation
BildungOnline
Was willst du eigentlich? Und was will ich von dir? Manchmal gar nicht so einfach zu merken. Deshalb hab ich ein Kartenset entwickelt, das die verschiedenen Ebenen von Kommunikation visualisert. Du willst wissen, warum ich rot und blau und du gelb und grün bist? Dann komm in die Session und ich zeige es dir!
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
Vom Rechtfertigen zur Selbstannahme: mein Weg mit Neurodivergenz
BildungOnline
Ich bin neurodivergent und habe lange erlebt, dass fast alles, was ich mache, von außen kritisiert oder infrage gestellt wurde. Zu sprunghaft, zu viel, zu anders. In dieser Session erzähle ich offen, wie sich das im eigenen Umfeld anfühlt, was es über die Jahre mit einem macht, und wie ich vom ständigen Rechtfertigen zu einer echten Selbstannahme gekommen bin. Kein Vortrag von oben, sondern ein ehrlicher Austausch auf Augenhöhe.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
BW
Beliz Weiß (sie/ihr)Sozialpädagogin und Wirtschaftspsychologin (l.A)
Subtil aber wirkungsvoll: Ableistische Mikroaggressionen gegenüber neurodivergenten Menschen
BildungOnline
In diesem Vortrag beleuchten wir eine kaum bekannte Form ableistischer Diskriminierung (Behinderungsfeindlichkeit) im Alltag. Anhand aktueller Forschung sehen wir welche zerstörerische Wirkung diese haben können und überlegen uns gemeinsam, was wir als Betroffene, Angehörige, Freunde und Kolleg*innen tun können, um ein sicheres psychologisches Umfeld zu schaffen.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
BP
Bettina Palazzo Unternehmensethikberaterin
Ein Eltern Survival Guide
BildungOnline
Als Mutter mit ADHD Söhnen fühlte ich mich lange allein auf stürmischer See. Als Beraterin bin ich ein Recheche-Trüffelschwein und finde immer die besten Methoden. Das wurde ich gerne teilen, damit andere nicht so lange suchen müssen.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
AS
Anne -Kathrin Schlobach (sie/ihr)Referentin an einer Universität und freiberufliche Diversity Managerin
Neurodiversität als Future Skill (Vorstellung eine Personalentwicklunginstruments)
BildungOnline
Neurodiversität als Future Skill bedeutet, Vielfalt bewusst zu empowern und als Stärke für Wissenschaft und Wissenschaftsmanagement zu nutzen.
Wissenschaftsbegleitendes Personal trägt hierzu u.a. durch inklusive Strukturen und fachübergreifende Mentoringprogramme entscheidend bei. Dadurch können u.a. die besonderen Potenziale neurodivergenter Menschen – beispielsweise mit ADHS – ihre Wirkung für Innovation und Forschung entfalten.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
AE
Anna Christine Enzinger (sie/ihr)
Mit der Polizei aus dem Klassenzimmer : was neurodivergente Kinder brauchen, bevor sie das System
BildungVor Ort
2025, Niederösterreich: Ein Kind wirft im Ausnahmezustand Stifte und Mappe auf den Boden und wird von der Polizei aus der Schule geholt, ab in die Sonderschule. Es hätte nur Halt gebraucht.
1 von 5 Kindern ist neurodivergent, kein System ist für sie gebaut, weder Bildung noch Gesundheit. Wo früh niemand hinschaut, folgt oft mehr.
Ich baue mit bloomnow an Hilfe ab dem ersten Bauchgefühl. Vor allem will ich mit euch denken: Was hättet ihr früher gebraucht? Bringt eure Geschichten mit.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
ML
Martina Lenhardt (sie)Gründungsberaterin für hochsensible & neurodivergente Talente
Es war nie das Licht
BildungVor Ort
Die meisten Reibereien im Büro haben nichts mit Licht, Lautstärke oder Stühlen zu tun. Sie haben mit Kontrollverlust zu tun. Wer das einmal gesehen hat, sieht sein Arbeitsumfeld plötzlich ganz anders.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
JJ
Jule Jensen (sie/ihr)Doktorandin
Jenseits des Nachteilsausgleichs: Neurodivergenz im Studium
BildungOnline
An deutschen Hochschulen hört man im Zusammenhang mit Neurodivergenz oft nur ein Wort: Nachteilsausgleich - als wäre Neurodivergenz nichts weiter als ein Defizit, welches sich durch mehr Prüfungszeit kompensieren lässt. Ich habe mit neurodivergenten Studierenden darüber gesprochen, wie sie tatsächlich lernen, welche Umgebungen sie dafür brauchen, und warum ein Nachteilsausgleich keine Rechtfertigung dafür sein darf, Hochschullehre nicht inklusiver zu gestalten.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
DL
Daria Lewandowska (sie/ihr)Expertin für feministische Bildung
ADHS & Geld: Zwischen Impulskauf, Aufschieben und Finanzplanung
BildungVor Ort
Budget führen, Rechnungen im Blick behalten, sparen, vorsorgen – klassische Finanztipps klingen oft erstaunlich einfach. Aber was, wenn das eigene Gehirn bei Planung, Routinen, Impulsen oder langfristigen Zielen anders funktioniert?
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
US
Ursula Schoenberg (she/her)
Frei statt frustriert: wie ich als Freelancerin meine berufliche Nische fand
BildungVor Ort
Fachlich kompetent? Sind viele ND Menschen. Doch weil in der Berufswelt subjektive soziale Fähigkeiten mehr zählen, finden wir oft nur mit Schwierigkeiten unseren Weg zu einer 'Karriere' (oder landen im Burnout). Ich erzähle, wie ich Freelancerin geworden bin, was ich dabei gelernt habe - und was andere NDler:innen aus meinen Erfahrungen für sich mitnehmen können. Damit wir alle im Beruf mehr Spass und Erfolg haben!
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
EK
Enrico Kunze (er/ihm )Strategische Designer/unicorn
Spectrum, Baby! Warum neurodivergente Wahrnehmung ein Gewinn für moderne Marken ist
BildungVor Ort
Viele neurodivergente Menschen haben eine feine Mustererkennung. Konstruierte Nähe in Marketing und Kommunikation – die vertraut klingende Akquise-Nachricht, das aufdringliche Pop-up – fliegt damit schnell auf und lässt sich dekonstruieren. In dieser Session schauen wir uns das an echten Beispielen an und drehen es dann um: Was macht Markenkommunikation echt und vertrauenswürdig? Und warum ist neurodivergente Wahrnehmung genau dafür so wertvoll?
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
PS
Paul StawinogaConten Creator und Neurodivergenz Coach in Ausbildung
Erfahrungsexpertise - von der Reflexion zur Aktion
BildungVor Ort
Am 11. Januar 2025, kurz nachdem ich 28 geworden bin, habe ich erfahren, dass ich Autist bin.
Mir wurde klar, wie verwoben meine Neurodivergenz mit allen meiner Lebensbereiche ist. Ab diesem Zeitpunkt stellte sich mir die beliebte, oft abschätzige Frage nicht mehr, ob man nun Neurodivergenz zu sehr zum Teil seiner Identität macht.
Ich möchte meine Energie umlenken und mich als Coach dafür einsetzen, neurodivergente Menschen zu unterstützen, zurück zu sich selbst zu finden.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
PD
Paula Deme (sie)Consultant und Menopausen Specialist
Neurodivergenz und Perimenopause
BildungOnline
In meinem Vortrag erfährst du, was die ersten Anzeichen der Perimenopause sind, die bei neurodivergenten Frauen oft schon ab 30 Jahren auftreten. Du lernst die konkreten Auswirkungen auf dein Gehirn, deinen Körper und deine Reizoffenheit kennen und erfährst, wie du dir sofort spürbare Linderung verschaffst.
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben
MS
Meike Schaub 1. Vorsitzende DGhK Rheinland-Pfalz, Saarland
Ein Kind viele Perspektiven: Wie behalten wir die Komplexität im Blick
BildungVor Ort
Wie können wir hochbegabte Kinder ganzheitlich wahrnehmen, ohne sie vorschnell auf einzelne Merkmale oder Erklärungen zu reduzieren? Der Individuelle HB-Kompass bietet dafür einen mehrdimensionalen Blick auf die spezifische Situation. Gemeinsam wollen wir diskutieren: Was bringt dieser Perspektivwechsel? Wo liegen Chancen, Grenzen und blinde Flecken?
⚿ Zum Abstimmen Passwort eingeben